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| 关注现实生活实现阅读对话 | |
| 引用本文： | 屠素凤.关注现实生活实现阅读对话[J].小学青年教师,2003(2):26-26. |
| 作者姓名： | 屠素凤 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县教育局教研室 |
| 摘 要： | 要真正实现阅读对话,实现各对话主体(教师、学生、文本)在互动交往中的超越和创新,笔者认为教师应该在阅读过程中关注学生的生活体验,创设生动、真实的沟通情境,与学生展开面对面的对话。这样学生在学习中才会学到富于真情实感的、能动的、有活力的知识,学生的情操才会真正得到陶冶,师生才能在真实的沟通情境中真正地平等对话,才能获得更大价值的生命超越和个性发展。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 小学 语文教学 对话教学 情感沟通 个性化阅读 |
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