| 论弗里德曼竞争型教育券制度的理论缺陷 |
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| 引用本文： | 张学敏,夏茂林.论弗里德曼竞争型教育券制度的理论缺陷[J].教育科学,2012,28(6). |
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| 作者姓名： | 张学敏 夏茂林 |
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| 作者单位： | 西南大学教育学部,西华师范大学教育学院,重庆北碚400715 |
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| 基金项目： | 全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"经济发达地区中等教育优质均衡发展的文化机制研究" |
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| 摘 要： | 在实践中倍受争议的弗里德曼竞争型教育券制度在理论上本身就存在严重缺陷:教育券面值的确定、教育投资剩余的处理以及学校竞争的起点公平问题等都存在悖论；由于教育的外部性与质量考核问题、学校资产与学生的关系专用性程度和教育交易频率等原因,学生并不能有效地“用脚投票”、学校也不能完全竞争.诸多因素决定了弗里德曼竞争型教育券制度不具可行性.为此,必须理性对待教育券实践,而治理公立学校教育问题也必须另寻良策.
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| 关 键 词： | 弗里德曼 教育券 制度 |
TheTheory Blemish of Educational Voucher System of Milton Friedman |
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| ZHANG Xuemin
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XIA Maolin.TheTheory Blemish of Educational Voucher System of Milton Friedman[J].Education Science,2012,28(6). |
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| Authors: | ZHANG Xuemin XIA Maolin |
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