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| 高校适应经济社会发展机制初探 | |
| 引用本文： | 潘振勇.高校适应经济社会发展机制初探[J].高等工程教育研究,1989(1):19-22,36. |
| 作者姓名： | 潘振勇 |
| 作者单位： | 江西工业大学高教研究室 副主任、电机系副教授 |
| 摘 要： | 一、高等教育发展与社会需求之间的“两个不适应”未来高等教育发展的总趋势是:教育、科技、经济和社会发展一体化,为经济增长和社会繁荣这个统一目标服务。这就是国际上把教育看成各国争雄的战略产业这一观点形成的主要依据,也是客观上推动各国的教育事业更快地向前发展的主要动力。但实际上,尽管有教育超前于科技和经济发展的个别例子存在(如日本二次大战后的一段时间),然而,在大多数情况下,教育总是滞后于科技、经济的发展,很难适应迅速变化的现代科技、经济的需求。如欲要求教育超前于科技、经济的发展,社会就必须对教育 |
| 关 键 词： | 高等教育 社会需求 |
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