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论高职院校生英语学习动机的激发与维持
引用本文:胡荣.论高职院校生英语学习动机的激发与维持[J].读与写:教育教学刊,2009,6(8):25-26.
作者姓名:胡荣
作者单位:南昌理工学院外语系,江西,南昌,330013 
摘    要:本文以学习动机理论为出发点,分析在校高职院校生的英语学习情况,讨论如何利用学习动机理论激发与维持其英语学习.

关 键 词:学习动机  高职院校生现状  英语学习的激发于维持
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