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| 引导学生品味古诗意境的体会 | |
| 引用本文： | 位俊岩.引导学生品味古诗意境的体会[J].成才之路,2010(22):52-52. |
| 作者姓名： | 位俊岩 |
| 作者单位： | 瓦房店市进步小学 |
| 摘 要： | 品味古诗意境是古诗教学的较高层次，也是提高古诗教学效果的重要途径。所谓意境，“意”即情感，就是诗人倾注于诗中的思想感情：“境”即境界，就是诗所表现的艺术深度。品味诗的意境，就是要充分领会诗中所表现的情景交融的艺术。 |
| 关 键 词： | 古诗意境 品味 引导学生 艺术深度 古诗教学 教学效果 思想感情 情景交融 |
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