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| 浅析教师专业化过程中的困顿及对策 | |
| 引用本文： | 孙美.浅析教师专业化过程中的困顿及对策[J].考试周刊,2012(24):171-172. |
| 作者姓名： | 孙美 |
| 作者单位： | 扬州大学附属中学东部分校,江苏扬州,225000 |
| 摘 要： | 随着新一轮基础教育课程改革的全面推进和新课程实施理念、方法的变革，人们对教师角色的期待和职业的认识发生了根本性转变，教师专业化问题引起了教育界及全社会的普遍关注。在这过程中，渐渐地暴露出一系列因素影响着教师专业化的进一步深化。 |
| 关 键 词： | 专业化 职业倦怠 专业素养 影响因素 |
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