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| 中学数学思想及其教学方法探究 | |
| 引用本文： | 马得海.中学数学思想及其教学方法探究[J].现代教育科学,2010(7):16-16. |
| 作者姓名： | 马得海 |
| 作者单位： | 甘肃省康乐县虎关初中,甘肃康乐731500 |
| 摘 要： | 一个学生从小学到初中再到高中甚至大学，在从稚嫩走向成熟的过程中，每一步都在不停地学习数学。当他们走出校园不再学习数学之时我们不禁要问：这么多年的数学学习留给他们的到底是什么？经过十几年的数学教学实践我终于认识到：我们的数学教育留给他们的数学思想一种更加理性，更加严谨的认识和处理问题的方法。不管将来他们从事什么工作，唯有深深地铭刻在头脑中的数学思维方法、研究方法在随时随地发挥作用，并使他们终生受益。 |
| 关 键 词： | 数学思想 教学方法 中学 数学思维方法 学习数学 数学学习 数学教育 教学实践 |
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