|
|||||
|
|
| “四有”合格公民的培育路径——基于中学政治核心素养的视角 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省东海中等专业学校 |
| 摘 要： | 新一轮中学课程改革之"灵魂"是培养学生核心素养,这是坚持以人为本的必然要求和根本体现。从本质上看,思想政治课程改革提出的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个核心素养,就是培育"四有"合格公民,即有信仰、有思想、有自尊、有担当的合格公民。 |
| 关 键 词： | 中学政治课改 核心素养 合格公民 培育路径 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |