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| 也谈一节好课的五个维度 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学苏州实验学校 |
| 摘 要： | <正>笔者拜读了刘美娟老师在《中学政治教学参考》(上旬)2018年第12期发表的一篇题为《一节好课的五个维度》的文章,刘老师将知识传递、信息流动、思维冲突、焦点意识、情感体验作为一节好课不可缺少的五个维度,让我深受启发。笔者对照反思时,却想到:新课改推进至今,我们一直强调"以学生为中心""生本位",那么,一节好课的评价维度是否该将学生的"学"作为中心点,而 |
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