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| 着力学科核心素养的情境探究教学——以“坚持国家利益至上”为例 | |
| 作者单位： | ;1.福建省宁德蕉城第二实验学校 |
| 摘 要： | <正>理性思维是现代公民的必备品格和素养。青少年由于认知水平不高、社会经验不足,看问题容易以自我为中心,以偏概全,人云亦云,缺乏独立思维,对问题的批判又容易走向极端。面对生活中的问题,一个理性的公民能在正确价值观的引领下,通过理性辨析,做出理性的价值判断和行为选择。因此,培育学生的理性思维,首先要帮助其获得认知与情 |
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