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| 体系化构建高职院校学生职业素质教育探析 | |
| 引用本文： | 沈苏林.体系化构建高职院校学生职业素质教育探析[J].江苏高教,2011(4). |
| 作者姓名： | 沈苏林 |
| 作者单位： | 无锡商业职业技术学院，院长办公室，江苏无锡214153 |
| 摘 要： | 职业素质教育是高职院校学生教育的重要内容。目前国内高职院校对高职学生职业素质、职业能力的培养普遍关注，但对学生职业素质教育整体构建的实践、探索还较少，研究成果比较零散。体系化构建高职院校学生职业素质教育，包括目标设定、基本内容、路径选择、运作机制和制度保障等五个方面。在实践过程中，应建立系统化、模块化、学分化、普及化的“四化”实施模式，并通过实施过程与结果评价，完善职业素质教育反馈机制。 |
| 关 键 词： | 高职院校 职业素质教育 体系化 构建 |
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