新课程与异步教学的整合是实施新课程的最佳途径 |
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引用本文: | 刘敬鹏,杜修靖.新课程与异步教学的整合是实施新课程的最佳途径[J].异步教学研究,2006(2):60-61. |
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作者姓名: | 刘敬鹏 杜修靖 |
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摘 要: | 2002年9月份,我校有两件大喜事,一是引进湖北大学黎世法教授创立的异步教学法,二是实施新课程。在新课程的教学过程中,我们认为黎世法教授创立的异步教学法,以全新的模式顺应时代变革的要求,体现素质教育的特征,正是初中课堂教学渴求已久的教改新路,为迅速实现旧课程向新课程的转轨,落实“为了一切学生发展”的办学理念,我校成立了“新课程异步教学研究”课题组,经过第一轮的实验,我认为新课程与异步教学“整合”具有以下的优势。
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关 键 词: | 异步教学法 新课程 异步教学研究 湖北大学 教学过程 素质教育 课堂教学 办学理念 学生发展 “整合” |
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