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| 谈农村中学开展语文综合性学习的困难与对策 | |
| 引用本文： | 汪懿,刘应龙.谈农村中学开展语文综合性学习的困难与对策[J].新课程研究,2008(4):182-183. |
| 作者姓名： | 汪懿 刘应龙 |
| 作者单位： | [1]湖北汉川市实验中学 [2]湖北汉川市播义中学 |
| 摘 要： | 综合性学习是新一轮课程改革的一个重要内容，同是新课程语文教学改革的一个亮点，也是一种全新的课型。综合性学习是《语文课程标准》的阶段目标中与阅读、写作、口语交际相并列的一个课程项目。语文综合性学习充分体现了语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性等特点。这是过去的语文教学大纲所未曾有过的。在内容的设置上，是与本单元的阅读部分密切照应的，它是本单元的有机组成部分。 |
| 关 键 词： | 语文综合性学习 农村中学 《语文课程标准》 语文教学改革 语文教学大纲 有机组成部分 课程改革 阅读部分 |
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