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| 三线一牵,鉴赏音乐美 | |
| 引用本文： | 陈丽芬.三线一牵,鉴赏音乐美[J].广东教育,2009(6):123-123. |
| 作者姓名： | 陈丽芬 |
| 作者单位： | 博罗县高级中学 |
| 摘 要： | 教材《音乐鉴赏》容量较大，音乐品种繁多，流派名异，五彩纷呈，构成了多元文化的价值观，教学起来实在难以驾驭。在充分钻研教材的基础上，结合学生的知识实际，我以三根主线：民歌、人物、欣赏为纲组织教学，有效地提高了学生的鉴赏力。 |
| 关 键 词： | 《音乐鉴赏》 音乐美 线 组织教学 多元文化 价值观 鉴赏力 教材 |
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