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| 对中小学校本课程开发过程中若干问题的思考 | |
| 引用本文： | 梁柏明.对中小学校本课程开发过程中若干问题的思考[J].陕西教育,2007(5):9-10. |
| 作者姓名： | 梁柏明 |
| 摘 要： | 伴随第八轮基础教育改革的深入开展，校本、校本课程、校本课程开发、“校本模式”、校本研究等成为教育研究人员、教育管理人员、基层教育工作者耳熟能详的概念。对于广大中小学教师来说，最贴近，理解最深刻的莫过于校本课程开发了。许多学校成立了专门的校本课程开发小组，确立了研究课题，设置了许多校本课程，对校本课程开发开展研究，取得了一些可喜的成绩。然而，在校本课程开发中，因为客观或主观条件的制约，对校本课程开发过程中存在着不少问题，主要有：编者按] |
| 关 键 词： | 校本课程开发 中小学教师 开发过程 基础教育改革 教育研究人员 教育管理人员 教育工作者 校本模式 |
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