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| 反馈在英语教学中的运用 | |
| 引用本文： | 曾小俐.反馈在英语教学中的运用[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2000(Z1). |
| 作者姓名： | 曾小俐 |
| 作者单位： | 桂林铁路中学 |
| 摘 要： | 反馈，是教学中常用的手段之一。所谓反馈是从已经发生的事件的状态中寻求控制系统未来趋势的一种策略或操作。它在教学中有着重要的作用。它不仅显示了教学系统中的因果联系，而且在实践上为教师预测与决策、协调师生人际关系提供了研究的方法论和控制论。要提高教学质量，必须正确运用反馈。反馈的表述是信息，教学的反馈也是在信息的运载中进行的。教学的过程是师生间信息传递、转化、相互促进、相互影响的过程。在这个过程中，教师是教学的主导，学生是教学的主体。教师运用反馈时，必须以学生输出的信息作为自己反馈的依据和来源，以突… |
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