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| 浅谈英语教学中的情感教育 | |
| 引用本文： | 梁春美.浅谈英语教学中的情感教育[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2000(Z1). |
| 作者姓名： | 梁春美 |
| 作者单位： | 广西罗城矿务局中学 |
| 摘 要： | 人的情感是极其丰富的，如高兴、悲伤、愉快、愤怒、欢喜、厌恶等。积极健康的情感促进人的认识和实践活动；消极的情感则会把人的认识和实践活动引向不正确的方向，甚至起阻碍作用。作为一个英语教师，应在教学中重视对学生的情感教育，创设积极健康的情感环境，以促进学生的认知过程，提高教学效果，培养健康的心理素质，有利学生全身心的发展。一、积极的师生感情交融是学习成功的关键“教贵情深”。教学艺术的魅力在于感情，有了感情，就会增加教育的魅力。积极的情感交流，能促使课堂气氛和谐，激发学生学习的兴趣性、主动性、积极性。… |
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