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| 浅谈"肯定教育" | |
| 引用本文： | 宋华秀.浅谈"肯定教育"[J].成都教育学院学报,2001,15(4):43-44. |
| 作者姓名： | 宋华秀 |
| 作者单位： | 成都市第五十中学地理教研组,成都,610061 |
| 摘 要： | 教师与学生相处时,充分肯定个体的成功面,还个体自尊和自信,以此撞击个体的心灵,使其用积极因素克服消极因素,避免"批评"的负面效应,更有利于学生向更完美的健康心理发展.一个从来没得到过肯定的人,很难有自我教育的能力. |
| 关 键 词： | 肯定教育 道德尊严 走向自律 |
| 文章编号： | 1008-9144(2001)04-0043-02 |
| 修稿时间： | 2001年1月16日 |
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