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| “师生共读一本书”的实践与思考 | |
| 引用本文： | 林秀琴.“师生共读一本书”的实践与思考[J].教育,2014(3):52-53. |
| 作者姓名： | 林秀琴 |
| 作者单位： | 福建省三明市实验小学 |
| 摘 要： | 学生怎样阅读，就会怎样生活。“师生共读一本书”就是让教师成为诗意的点灯人，让教师和学生过…种幸福完整的教育生活。从这个意义上说，读什么书、怎么读、如何彰显共读意义就显得尤为蘑要，而激发兴趣、根据学生的“最近发展区”挑选读物； |
| 关 键 词： | 师生 实践 教育生活 最近发展区 激发兴趣 学生 教师 意义 |
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