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| 小学数学课堂教学设计研析 | |
| 引用本文： | 孙哲.小学数学课堂教学设计研析[J].教育,2010(8). |
| 作者姓名： | 孙哲 |
| 作者单位： | 山东省定陶县实验小学; |
| 摘 要： | 小学数学课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是课堂教学,有效的课堂教学设计又是课堂教学成功的必要途径。所以,小学数学教师的课堂教学设计能力也就成了影响和制约数学课堂教学质量关键因素之一,在一定程度上也将影响到数学课程改革的实施状况。 |
| 关 键 词： | 小学生 数学课程改革 教学设计能力 语言表达能力 小学数学教师 体态语言 课堂教学质量 课程实施 课堂教学设计 教学内容 |
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