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| 浅谈当前语文探究性教学目标误区 | |
| 引用本文： | 张晓峰,孔建.浅谈当前语文探究性教学目标误区[J].现代语文,2013(10):44-45. |
| 作者姓名： | 张晓峰 孔建 |
| 作者单位： | 江苏省常州市田家炳初级中学,213002 |
| 摘 要： | 语文探究性教学的目标设计在教学活动中发挥着指向、评价和激励等多方面的作用。而在实际教学过程中,根据众多教学设计和课堂教学观察,研究者发现,当前语文探究性教学目标存在一些误区。 |
| 关 键 词： | 探究性教学 教学目标 语文 误区 教学设计 教学活动 教学过程 教学观察 |
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