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| 教学"事半功倍"三部曲 | |
| 引用本文： | 李瑜磊.教学"事半功倍"三部曲[J].中学生物学,2009,25(12):18-19. |
| 作者姓名： | 李瑜磊 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市震川高级中学,215301 |
| 摘 要： | 作为一名教师其主要任务是“传道授业解惑”，而这一使命的主战场就是小小的课堂。通过课堂教学，学生从不会到会，从不懂到懂，从少知到多知，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。而评判课堂教学效果的好坏，主要看学生是否乐学、会学、学会。由于高考方案的改革，45分钟一节课缩短为40分钟，而课堂教学的缩减更显示了提高课堂教学有效性的必要性。 |
| 关 键 词： | 课堂教学效果 事半功倍 三部曲 教学有效性 高考方案 主战场 学生 解惑 |
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