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| 在体育教学中如何恰当使用"想象练习" | |
| 引用本文： | 向晓玲,刘蓉.在体育教学中如何恰当使用"想象练习"[J].体育师友,2003(6):10-10. |
| 作者姓名： | 向晓玲 刘蓉 |
| 作者单位： | 1. 重庆市五一高级技工学校 2. 重庆邮电学院体育部 |
| 摘 要： | 在教学实践中，大多数学校的场地紧张，常常出现上课班次多、学生人数较多而教学器材较少的情况。面对这种情况，是否让学生在一次练习后，为进行下一次练习而排在一个长队后作消极等候?这对学生和改进动作又是否有利?答案当然是否定的。根据研究表明，每次动作试作之间的最佳休息间隙是1分钟， |
| 关 键 词： | 体育教学 教学器材 “想象练习” 教学方法 |
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