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| 班主任如何对待中等学生的心理发展 | |
| 引用本文： | 刘传印,苏芹.班主任如何对待中等学生的心理发展[J].中国教育技术装备,2009(10):8-8,10. |
| 作者姓名： | 刘传印 苏芹 |
| 作者单位： | 山东省微山县马坡乡第二中学 |
| 摘 要： | 中等生存在多种程度不一的心理问题，而且正在对学生的健康成长造成极大的障碍，学生的心理健康教育已开始引起全社会的重视，有关各方正在采取各种措施努力促进学生心理的健康发展。班主任必须要具有一定的教育教学心理学知识，必须树立人人都是教育对象、人人部是关心对象的教育思想，要给中等生也提供锻炼和为班级管理贡献力量的机会，让中等生也动起来，活起来，同心合力，促进中等生健康成长。 |
| 关 键 词： | 学生心理 班主任 心理发展 心理健康教育 教学心理学 心理问题 教育对象 教育思想 |
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