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| 解题方法再优化 实现高效数学课堂 | |
| 引用本文： | 邹丽洁.解题方法再优化 实现高效数学课堂[J].教育艺术,2011(6):13. |
| 作者姓名： | 邹丽洁 |
| 作者单位： | 浙江青田县温溪镇第二小学; |
| 摘 要： | "轻负高质"的数学课堂,让学生学得轻松、学得开心,让师生享受教育的幸福,是每一位教育工作者努力追寻的理想境界。正因为如此,我们在教学的时候,就不应该仅仅满足于教材所展现的例子、提示等表象,而要做到深入教材,把握精髓,用好教材,又要高于教材,从教材所提供的素材中、课堂师生的互动中,总结出有效的解题方法,以指导学生的后续解题活动,从而得到举一反三、触类旁通的 |
| 关 键 词： | 解题方法 数学课堂 探究 学生 优化方法 教材 总结 实现 再优化 判断方法 |
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