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| 《走一步,再走一步》教学案例 | |
| 引用本文： | 吕旭刚.《走一步,再走一步》教学案例[J].语文教学与研究,2007(7). |
| 作者姓名： | 吕旭刚 |
| 摘 要： | 笔者在执教《走一步,再走一步》(人教版课标教材七年级上册)时,在完成“指导学生整体感知故事情节并复述课文,品析‘脱险’部分并深入理解文章主旨”后,设计了这样一个教学环节:认真阅读文本,结合自己的生活体验和反思,说说你最喜欢文中的哪个人物?为什么?你最不喜欢文中的哪个人物?为什么? |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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