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| 小组合作改评——提高写作能力的有效途径 | |
| 引用本文： | 李永斌.小组合作改评——提高写作能力的有效途径[J].基础教育参考,2013(8):70-71. |
| 作者姓名： | 李永斌 |
| 作者单位： | 甘肃省静宁县阿阳实验学校 |
| 摘 要： | 改评是作文训练的重要环节。中学生已具备互批互改作文的能力,小组合作下的集体改评是作文改评的有效途径。确定改评任务,教师示范改评,学生组内改评,全班反馈交流,总结改评体会,是小组合作改评作文的基本步骤。小组合作改评有助于培养改评习惯,促成自主改评,提高作文能力。因此,作文改评既是师生 |
| 关 键 词： | 小组合作 写作能力 中学生 作文水平 作文能力 教师示范 有效途径 主体地位 修改意见 引导学生 |
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