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| 整体把握三维目标 促进语文有效教学 | |
| 引用本文： | 黄丽云.整体把握三维目标 促进语文有效教学[J].快乐阅读,2013(15):36. |
| 作者姓名： | 黄丽云 |
| 作者单位： | 福建省漳浦县长桥中心小学 |
| 摘 要： | 语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观三个维度来设计展开,只有把握好三维目标,才能培养学生的语文素养。在教学中,教师该如何整体把握三维目标,促进语文有效教学。一、落实三维目标,应创设良好的学习环境教学评价多元化,促进三维目标达成。教师要评价学生的学习成绩,也要评价课堂表现,尤其在课堂上进行交 |
| 关 键 词： | 三维目标 有效教学 评价学生 语文素养 整体把握 语文课程目标 引导学生 价值观 环境教学 培养学生 |
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