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| 关于学校管理的探讨 | |
| 引用本文： | 唐卫东.关于学校管理的探讨[J].职教论坛,2002(21):58-58. |
| 作者姓名： | 唐卫东 |
| 作者单位： | 江西旅游商贸职业学院 |
| 摘 要： | 高等职业教育是我国近十年，特别是最近二、三年有很大发展的新型教育类型。其教育管理自然成为当前急需解决的实际问题和急待探索研究的课题。高职教育管理一方面要遵循一般的教育管理规则，另一方面也要根据高职特征探索其独特的方法；从而使我国高等职业教育蓬勃发展。在我们的治校过程中，笔者以为有三种不同的管理方式可以尝试：一、等级效应化教育管理等级效应教育管理是以层级体制的价值观念和是非标准作为教育管理的基本原则。追求效率与合理化是等级效应教育管理的核心和思想基础。其中，效率是所有科室组织的最高目标。合理化是指… |
| 关 键 词： | 学校管理 高职教育 管理方式 校本教育管理 |
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