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| 《翠鸟》的叙写线索 | |
| 引用本文： | 孟昭关.《翠鸟》的叙写线索[J].小学教学研究,1996(7). |
| 作者姓名： | 孟昭关 |
| 作者单位： | 黑龙江宾县教师进修学校 |
| 摘 要： | 九年义务教育六年制小学语文第五册《翠鸟》一文,形象鲜明,情趣盎然,文势贯通,条理清晰。这主要是由于作者把翠鸟放在具体的环境中,紧紧围绕“苇秆”这一线索。层层加以叙写的。文中有六处写到了“苇秆”。翠鸟在“苇秆”上的“两停”、“两飞”,便成为作者结构文章的思路。文章一开始,就把翠鸟放在具体的自然环境之中:“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上”。文章线索由此延伸,用一个特写镜头,展现了翠鸟的“紧紧抓住苇秆”的“红色的 |
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