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| 循证医学理念对教育领域的影响与启示 | |
| 引用本文： | 邓红,毛玉凤.循证医学理念对教育领域的影响与启示[J].伊犁师范学院学报,2014(2):118-122. |
| 作者姓名： | 邓红 毛玉凤 |
| 作者单位： | 兰州大学教育学院,甘肃兰州730000 |
| 基金项目： | 本文受中央高校基本科研业务费专项资金项目（13LZUGDWZD009）;国家社会科学基金项目《西部农村留守儿童发展状况及帮扶效果追踪研究》（13BRK028）资助. |
| 摘 要： | 循证医学认为要将最好的研究证据、医师的临床实践、患者的价值和期望三者之间进行完美的结合.其倡导的理念推动了循证教育学的产生,在实践性、人文性、合作性三个方面对教育学的发展具有重要启示. |
| 关 键 词： | 循证医学 循证教育 实践性 人文性 合作性 |
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