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| 学生会了怎么办? | |
| 引用本文： | 赵背花.学生会了怎么办?[J].小学教学参考,2011(32). |
| 作者姓名： | 赵背花 |
| 作者单位： | 江苏句容市崇明小学 212400 |
| 摘 要： | 背景:
一位教师在一次公开教学活动中,执教“图形的放大与缩小”一课,我有幸参与了她的两次试教.事后,有个问题一直困扰着我:学生会了怎么办?课堂真不容易出彩吗?
实录:
教法(一)
师:你知道“放大”和“缩小”这两个词吗?根据你的理解,请你说说什么是图形的放大和缩小?
生1:把图形变大或变小.
生2:按一定的比把一个长方形放大或缩小.
师:作业纸上有一个长6厘米、宽4厘米的长方形,你能根据自己的理解来放大或缩小这个长方形吗?
学生根据自己的理解画出放大或缩小后的图形,教师巡视,辨析错误,发现全班只有两个学生画错了,导致下面的教学因学生会了而背离原有的教学设计,教师有点无所适从…… |
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