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| 对学校德育高耗低能的哲学思考 | |
| 引用本文： | 王万良,李征宙.对学校德育高耗低能的哲学思考[J].班主任之友,2004(5):7-8. |
| 作者姓名： | 王万良 李征宙 |
| 作者单位： | 浙江丽水学院 (王万良)，浙江丽水学院(李征宙) |
| 摘 要： | 改革开放20多年来,中国教育发展取得了比过去任何时期都要巨大的成就。中小学生的思想品德素质,主流是好的,看不到这一点,也就抹杀了改革开放20多年来的教育成就。有调查表明:我国的中小学校大部分学生具有较强的国际意识、国家与集体主义价值取向、助人行为、主体意识、法律观念和诚实品质。随着改革的深化,开放的扩大,现代化建设进程的加快,青少年学生逐渐孕育形成了许多崭新而进步的道德现象,如重时间,讲效益,讲实际,求进取,肯定开拓,鼓励竞争,追求文明、健康、科学的生活方式等等。但随着社会的发展,时间的推移,我国中小学校固有的德育… |
| 关 键 词： | 中小学生 国际意识 集体主义 价值取向 法律观念 德育工作 实效性 |
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