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| 如何提高初中物理教学的有效性 | |
| 引用本文： | 蒋莉菁.如何提高初中物理教学的有效性[J].理科考试研究,2014(20). |
| 作者姓名： | 蒋莉菁 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市平江中学校; |
| 摘 要： | 正想要提高物理教学的有效性,学生的积极性和学习兴趣是重要影响因素,一个人只有在他喜欢或主动意愿的去做一件事时,才会竭尽全力用心地去做,也才能做到最好.对于学习也是一样,只有先调动学生的积极性,培养他们的学习兴趣才能让他们全身心的投入到学习中去.一、调动学生积极性,有目的的设计问题教师在初中物理教学过程中,应注意学生探究能力的培养.物理本身是一项具理论知识较多的学科,所以需要的是学生积极主动地去探索、证明.教师可以通过设计恰当的问题来激发学生的探究动力,问题的设计应结合教材内容,使学生以 |
| 关 键 词： | 初中物理教学 问题教师 影响因素 多媒体技术 促进作用 模式要求 直观化 社会信息技术 教育事业 当下教育 |
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