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| 从行商角度叩问初中物理教学 | |
| 引用本文： | 陈朝辉.从行商角度叩问初中物理教学[J].理科考试研究,2014(22). |
| 作者姓名： | 陈朝辉 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区横溪初级中学; |
| 摘 要： | 正爱因斯坦说过:"所谓教育,就是把学校里学习的东西全忘掉,剩下来的就是教育".剩下来的是什么?是习惯、是能力、是兴趣、是意志,其实就是情商和行商.作为教育者,我们不要把孩子的智商看成第一,相反,应该先培养行为、习惯,学会做人,即首先进行行商和情商方面教育.一方面,行商是终身要发挥作用的重要因素,另一方面,行商是幼儿时代就可以教化的,而且是能够做到的教育.第三,良好的行商、情商是智商发展的 |
| 关 键 词： | 初中物理教学 学习过程 智力因素 物理教师 书面作业 终结性评价 课堂模式 多元评价 环节设计 课外实践 |
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