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| 高中物理教学中的美育教育 | |
| 引用本文： | 张志祥.高中物理教学中的美育教育[J].理科考试研究,2014(21). |
| 作者姓名： | 张志祥 |
| 作者单位： | 江苏省如东县岔河中学; |
| 摘 要： | 正物理学具备很多美学特征,对于渗透美育教育具有很大的实际意义.在物理教学中怎样认识,怎样操作是广大教育工作者关心的问题.本文通过对物理学形式之美的分析,简单分析如何培养学生的科学态度与思维方法、渗透辩证唯物主义和爱国主义的精神教育,实现美誉教育的深入渗透.众所周知,物理学是一门建立在人们认识世界、改造世界基础上的自然科学,观察与实验是其研究和学习的主要途径和方法,具有所有自然科学所共有的精密、严谨、求实、理性的 |
| 关 键 词： | 高中物理教学 美育教育 精神教育 美学特征 教育工作者 思维方法 物理学发展 美育功能 美育渗透 教育素材 |
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