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| 沟通数学与生活 还课堂一份精彩 | |
| 引用本文： | 张静珍.沟通数学与生活 还课堂一份精彩[J].理科考试研究,2014(22). |
| 作者姓名： | 张静珍 |
| 作者单位： | 江西省安远县濂江中学; |
| 摘 要： | 正面向21世纪的数学教学,新理念是"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展","数学教育应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学".这一理论在(人教版)数学(7~9年级)教材中得到了充分的体现.由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性 |
| 关 键 词： | 学习情感 学习活动 文化环境 自身思维 中小学数学教学 人教版 现代化教学手段 问题生活化 知识经验基础 认知发展水平 |
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