| 构建高校活动德育模式的理性思考 |
| |
| 引用本文： | 彭忠信,莫飞平.构建高校活动德育模式的理性思考[J].娄底师专学报,2006(2):24-27. |
| |
| 作者姓名： | 彭忠信 莫飞平 |
| |
| 作者单位： | 邵阳学院,湖南邵阳422000 |
| |
| 基金项目： | 湖南省教育厅科研立项课题“高校主体性德育模式研究”（04C598）. |
| |
| 摘 要： | 提出活动德育的目的就是为了加强学生德性行为的实际锻炼，增强德育的有效性。然而目前高校的活动德育尚存在着许多不能忽视的问题，如缺乏学习主体性，缺乏理论指导，缺乏实际效果，也缺乏科学评价。为此应转变活动德育观念，加强活动德育理论研究，建立有效的活动德育评价机制，强化学生在活动德育中的主体性作用，构建和实施主体性活动德育模式。
|
| 关 键 词： | 高校 活动德育 德育模式 主体性 |
| 文章编号： | 1673-0712（2006）02-0024-04 |
| 收稿时间： | 2005-09-28 |
Rational Thinking of Constructing Moral Education Mode in Colleges and Universities |
| |
| PENG Zhong-xin, MO Fei-ping.Rational Thinking of Constructing Moral Education Mode in Colleges and Universities[J].Journal of Loudi Teachers College,2006(2):24-27. |
| |
| Authors: | PENG Zhong-xin MO Fei-ping |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | colleges and universities active moral education moral education pattern subjectivity |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
