|
|||||
|
|
| 精彩尽在“激励”中——浅谈激励教育模式在数学课堂中的运用 | |
| 引用本文： | 汤俭.精彩尽在“激励”中——浅谈激励教育模式在数学课堂中的运用[J].数学学习与研究(教研版),2009(1):24-24. |
| 作者姓名： | 汤俭 |
| 作者单位： | 广东省广州市第十三中学,510045 |
| 摘 要： | 为了充分调动学生的学习积极性,让学生成为学习的主人,我们应该在课堂上灵活运用兴趣激励法,参与激励法,情感激励法等几种激励方法.通过大量的实践证明,适时、适度、适量地激励教育模式是激发学生学习愿望的锐利工具,是行之有效的教学方法,必然使我们的课堂生机勃勃,精彩纷呈. |
| 关 键 词： | 激励 激励教育 激励教育模式 积极性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |