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| 家校互相协作，提高教育效率 | |
| 引用本文： | 马秉学.家校互相协作，提高教育效率[J].中国基础教育研究,2009,5(9):19-20. |
| 作者姓名： | 马秉学 |
| 作者单位： | 辽宁省大连庄河市吴炉镇中心小学,庄河116400 |
| 摘 要： | 教育行为是社会、家庭和学校共同遵循的对学生的行为，教师作为学校的代言人，有责任与社会、家庭进行有效的沟通，形成统一的互相协作关系，把互相协作关系当作一种互相渗透性的活动，在家校互相协作的依赖中协调教育行为，形成教育合力，创造最合理的教育环境，提高教育效率。 |
| 关 键 词： | 协作关系 教育效率 教育行为 教育合力 教育环境 代言人 社会 学校 |
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