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| 有效阅读：反思中内化，研究中创生 | |
| 引用本文： | 王丽君.有效阅读：反思中内化，研究中创生[J].四川教育,2013(7):52-52. |
| 作者姓名： | 王丽君 |
| 作者单位： | 阆中市教育教学研究室 |
| 摘 要： | “一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育；一个民族的精神境界在很大程度取决于这个民族的阅读水平”。学校开展读书活动，不在形，而在神，其价值取向应是追求有效阅读，用书香文化浸润师生的精神世界。那么，怎样的阅读才是有效的呢？笔者认为：有效阅读就是要在反思性阅读中内化，在研究性阅读中创生。 |
| 关 键 词： | 有效阅读 内化 反思 研究性阅读 阅读水平 精神境界 读书活动 精神世界 |
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