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| 减轻学生课业负担的教师作为——关于学生课业负担的若干思考之三 | |
| 引用本文： | 刘宝剑.减轻学生课业负担的教师作为——关于学生课业负担的若干思考之三[J].浙江教学研究,2010(3):3-5. |
| 作者姓名： | 刘宝剑 |
| 作者单位： | 浙江省教育厅教研室 |
| 摘 要： | 有人说．我国中小学生课业负担过重是个“顽症”，教育部门的“减负”行动是“屡战屡败”，因此，不少教育工作者尤其是一线教师．对减轻学生过重课业负担的信心不足，责任感也不强。诚然，造成学生课业负担过重的原因是多方面的，仅靠教师的努力无法从根本上解决问题，但这并不意味着教师在“减负”上无能为力。事实上，身处教学最前沿的教师。在减负方面应该也完全可以有较大的作为。 |
| 关 键 词： | 学生课业负担 一线教师 课业负担过重 “减负” 教育工作者 中小学生 教育部门 责任感 |
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