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浅谈中学英语听力教学
引用本文:刘其红,李常芬.浅谈中学英语听力教学[J].山东教育,2006(1):56-57.
作者姓名:刘其红  李常芬
作者单位:[1]龙口市黄山中学 [2]龙口市芦头中学
摘    要:我们都知道,听、说、读、写是英语教学的四大要素,而听处于最基础的地位,是人们进行言语交流的主要手段,是人们学习、吸收语言的主要途径之一。Krashen曾经指出:无论儿童或成年人,在语言学习和运用的过程中,头等重要的是听力理解。只有当学生的听力能力得到发展时,他们才能对其语言充满自信。

关 键 词:英语听力教学  中学  言语交流  听力理解  听力能力
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