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| 生物课堂教学导入浅议 | |
| 引用本文： | 文相霖.生物课堂教学导入浅议[J].读与写:教育教学刊,2011(5):146. |
| 作者姓名： | 文相霖 |
| 作者单位： | 四川省威远中学校; |
| 摘 要： | "良好的开端是成功的一半。"课堂教学的开端就是新课的导入部分。导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式,引起学生注意、激发学习兴趣、产生学习动机、明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为技能。导入的形式是灵活多样的,但最成功的导入是建立在熟悉教学内容,掌握教学大纲,了解学生心理特点的基础之上的。下面就笔者的教学实践谈谈导入新 |
| 关 键 词： | 灵活多样 导入新课 教学实践 教学内容 教师 学生心理特点 引导学生 学习动机 教学媒体 生物课堂教学 |
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