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| 浅谈元认知与高职非英语专业学生英语自主学习 | |
| 引用本文： | 黄翩翩.浅谈元认知与高职非英语专业学生英语自主学习[J].读与写:教育教学刊,2011(5):18. |
| 作者姓名： | 黄翩翩 |
| 作者单位： | 浙江师范大学; |
| 摘 要： | 培养大学生的自主学习能力既有利于学生提高英语成绩,也有利于他们之后的继续学习。而元认知策略对学生的自主学习能力的发展起着极其重要的作用。本文阐述了如何通过培养元认知策略来提高高职非英语专业学生的英语自主学习能力。 |
| 关 键 词： | 元认知策略 英语自主学习 高职非英语专业学生 |
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