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| 灵活使用教材提高课堂实效 | |
| 引用本文： | 周强.灵活使用教材提高课堂实效[J].小学教学研究,2008(4):59. |
| 作者姓名： | 周强 |
| 摘 要： | <品德与生活(社会)>(以下简称"品德课")课程标准明确指出:教育要以人为本,促进人的发展,要关注学生,关注过程,关注发展.为此,教师就必须在充分了解和把握课程标准、学科特点、教学目标、教材编写意图的基础上,既能以教材为载体,又能灵活处理使用教材,拓展课堂教学空间,提高课堂教学实效. |
| 关 键 词： | 使用教材 课堂教学实效 教学空间 灵活处理 载体 教材编写 教学目标 学科特点 教师 关注发展 过程 关注学生 促进人的发展 以人为本 教育 课程标准 品德课 社会 品德与生活 |
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