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| 浅析有效沟通的影响原因及改善方法 | |
| 引用本文： | 孙世玲,郭长青,吕丽.浅析有效沟通的影响原因及改善方法[J].中国校外教育(理论),2014(21):39. |
| 作者姓名： | 孙世玲 郭长青 吕丽 |
| 作者单位： | 石家庄医学高等专科学校 |
| 摘 要： | 班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。交流沟通是班主任进行思想政治教育的主要途径和方式。针对影响有效沟通的主要原因,说教让学生口服心不服、因批评而怨恨、破坏性批评伤及自尊心、不愿意表扬鼓励学生等方面提出改善方法,与学生进行有效沟通,是实现大学生思想政治工作的有效途径。 |
| 关 键 词： | 有效沟通 影响原因 改善方法 |
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