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| 中学数学概念教学中存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 李志峰.中学数学概念教学中存在的问题及对策[J].中国校外教育(理论),2014(21):91. |
| 作者姓名： | 李志峰 |
| 作者单位： | 山西师范大学教育科学研究院 |
| 摘 要： | 数学概念是数学科学知识体系的基础,它与学生对数学知识的掌握、合理的数学认知结构的形成以及数学能力的提高都密切相关。因此,数学概念教学对于实现教学目标,提高教学质量,都起着十分关键的作用。结合自己的教学实践经验,通过一些实例阐述了数学概念教学中存在的一些问题以及解决策略。 |
| 关 键 词： | 数学概念 教学问题 教学策略 |
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