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| 影响英语听力教学效果的两大因素 | |
| 引用本文： | 俞小燕.影响英语听力教学效果的两大因素[J].考试周刊,2008(19):96-97. |
| 作者姓名： | 俞小燕 |
| 作者单位： | 绍兴越秀外国语职业学院,浙江,绍兴,312000 |
| 摘 要： | 本文旨在探讨影响英语听力教学效果的两大因素,语音、语法、词汇、背景知识等语言因素和心理因素(如动机、情感、意志等)、教学策略等非语言因素,以此引起师生的注意,以便提高听力教学水平. |
| 关 键 词： | 听力教学效果 语言因素 非语言因素 |
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