|
|||||
|
|
| 电子传媒对当前初中生语文学习影响的调查研究——以山东省为例 | |
| 引用本文： | 秦凤珍.电子传媒对当前初中生语文学习影响的调查研究——以山东省为例[J].廊坊师范学院学报,2010,26(5):107-109. |
| 作者姓名： | 秦凤珍 |
| 作者单位： | 鲁东大学,文学院,山东,烟台,264025 |
| 基金项目： | 2009年度山东省艺术科学重点课题"传媒对文艺生态与文艺教育的影响及对策"，2009年山东省社科规划项目"信息传媒文化与当代文艺生产消费的新变" |
| 摘 要： | 电子传媒对当前初中生语文学习影响的调查研究显示,众多形式的电子传媒对语文素养的影响不尽相同,电视和电影对初中生口语交际能力的影响大于网络,而网络对阅读能力和写作能力的影响大于电视、电影。调查既显示了电子传媒对青少年审美情趣养成的积极意义,也关注了各种消极影响。在改进语文教学的过程中,既要充分认识电子传媒对学生语文素养形成的积极作用,又要因势利导,指导和引导学生合理利用电子传媒。 |
| 关 键 词： | 电子传媒 初中生 语文学习 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |